Le harcèlement dans les établissements scolaires est une réalité que l’on ne peut plus nier. Il touche 5 à 6% des élèves selon les études officielles, au moins 10% selon les associations.
En matière d’orientation, le droit à l’erreur existe. Connaître le système éducatif, la diversité des parcours possibles et les passerelles existantes permet de dédramatiser les choix qui sont faits par les élèves. Oser essayer est un conseil précieux à leur donner !
Manque de confiance et méconnaissance des métiers conduisent souvent les élèves à faire des choix d’orientation par défaut. Quelques pistes pour les aider à passer du « je ne peux pas » au « je veux ».
En France, la question des salaires continue à être taboue. Qu’on soit en train de choisir sa voir, de commencer ses études et d’entrer sur le marché du travail, difficile d’avoir une idée précise de ce qui nous attend.
Parcoursup permet aux jeunes de formuler leurs vœux en vue de leurs études supérieures. Mais cette plateforme est souvent perçue comme stressante par les élèves et leurs parents qui la découvrent.
La 4e révolution industrielle, la révolution numérique, sonnera-t-elle le glas de la profession comptable ? La question est ouverte et divise les experts. Pour certains, les robots vont voler une partie de la clientèle. Pour d’autre, leur utilisation permettra de faire évoluer le métier.
Les stéréotypes sur les secteurs et les métiers peuvent conduire les élèves à écarter des métiers qui auraient pu leur plaire. Élargir leurs horizons en partant à la découverte de la diversité des métiers, c’est leur permettre de faire des choix positifs d’orientation.
Comment aider les élèves à créer leur CV alors qu’ils sont au collège ou au lycée, avec presque aucune expérience professionnelle ? Quelques conseils et outils pratiques pour aborder le sujet en classe sans pression !
